为加快新教师成长,激活教师教学智慧,提升课堂教学的有效性,6月2日,中山区迎来2017级初中语文教师课堂教学实践考核研讨活动。区初中语文教研员宋文一老师及各校语文骨干教师参与此次听评课活动。
第九中学宋丽君老师带来《读东坡》的精彩课堂。在朗朗诵读声中,宋老师启发学生初步感知诗词的特点,并抓住具体诗句更深入地感受“起承转合”之妙处。而后,深入诗歌感受情感并以此为依据给四首诗歌进行分类,同学们各抒己见,将课堂推向气氛的高潮。整堂课,宋丽君老师围绕关键任务展开,及时给予反馈,提供不同层次学生展现自我的机会,保证了学生的主体地位。
嘉汇中学孟璐老师带来《语段修改精析》的课堂展示。课堂伊始,孟老师以娓娓道来的口吻,引导学生关注自读作文中的语病,并抓住作文批注结合具体语段中的重点词汇用法,在寻常的情境中通过陌生化的语言感受不寻常的情感,理解作文中美文积累和正确修改语段的妙处。整个教学过程中,孟璐老师及时给予学生积极有效的评价,注重学生方法的点拨与语文学习策略的指导,充分体现了学为中心的理念。
嘉汇中学李韩洁老师带来《一棵小桃树》的课堂展示。
交流会上,各年级教学成绩优秀的教师纷纷介绍自己的心得经验,在场教师就阅读、写作、补差提优、管理、生活等方面向他(她)们提问、学习。庞东艳老师从抓写字、补差等方面阐述了自己教学实践的经验;苏晓珊老师指出,对学生要有爱心,要充分调动学生积极性,帮学生树立自信心是教学行之有效的方法;王志娟老师从班级管理方面阐述了语文作文教学经验;李艳菊老师认为语文教学重在落实基础知识;袁继孝老师就练字、默写、作业、创新作文等方面分享了自己的心得。
宋文一老师总结了此次交流活动,希望语文教师们在集体备课的同时要有创新,形成自己的的教学特色和独有的教学风格。本次经验交流大会开展得热烈而有实效,老师们敞开心扉,坦然交流,互相汲取了很多宝贵经验,找到解决问题的途径和有效的教改措施,为全面提高语文学科的教学质量奠定了良好的基础。
观课结束后,宋文一老师、陈文建老师主持了评课会,与会老师各抒己见,从教学环节的设计、情境的创设、朗读的指导、板书的设计、赏析的引导、学生的表现等方面进行了细致地点评。最后宋主任和陈主任作了高屋建瓴的指导和点评,他们认为这两节课都很好地体现了“在语文课堂教学中巧妙渗透优秀传统文化”这一主题,两位老师都眼中有教材,眼中有学生,追求师生与文本之间的共生成、共生长,达到了从文章到文学到文化的升华,高度赞扬了两位教师扎实的基本功和优秀的语文素养。
此次活动为大连语文教师搭建了一个很好的学习和交流的平台,形成了相互学习、共同进步的良好氛围,引发了每位教师对课堂教学的深层思考,有效地促进了教师的专业成长。
(新媒体责编:syhz0808)
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