学习教育没有“休止符”

随着2024年的到来,第二批主题教育也迎来了尾声,做好成效评估对于全面、系统、持续开展主题教育具有承上启下的重要衔接作用。第二批主题教育“收尾”但不是“终局”,需要新时代的党员干部继续保持昂扬的斗志、诚挚的热情,在主题教育的成果上撸起袖子继续干,坚持学习教育“不停止”。

理论学习没有“休止符”。 开展主题教育是为了推动党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学,真正筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。但也有一些党员干部在学习中“学得散”,碎片化倾向严重,理解不透、领悟不深、把握不准,学用“两张皮”等现象仍不同程度存在,甚至还出现以偏概全、歪曲理论本意的错误。作为新时代的党员干部,要坚持原原本本学、反反复复学,往深里走、往心里走、往实里走，把学习成果转化为联系服务群众的成果,使党的初心使命内化于心、外化于行。

群众满意没有“休止符”。 检验主题教育的实际成效,不是看开多少会、表多少态、写多少材料,而是要主动亮出“真成绩”,为人民群众看解决了多少问题。作为新时代的党员干部,要在主题教育已取得的成果上,继续把帮助群众解难题放在心上,自觉同人民想在一起、干在一起,从群众最关心、最直接、最迫切的问题入手,真心实意解决群众的操心事、烦心事,多办顺民意、解民忧、增民利的事。要去想群众之所想、急群众之所急,切实解决好同老百姓生活息息相关的教育、就业、社保、医疗、住房等问题,集中全力做好普惠性、基础性民生建设。

干事创业没有“休止符”。 开展主题教育不是“为教育而教育”,其目的还是在于推动广大党员干部真抓实干、干事创业,践行宗旨、为民造福。新时代的党员干部,要面对大是大非敢于亮剑,面对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争,用干事创业的担当来诠释对党的忠诚,努力创造经得起人民、历史检验的实绩。要主动扎根基层、扎根农村,深入田间地头,与百姓同吃、同坐、同劳动,主动带领人民群众攻坚克难,用实际行动接受群众的检验,用百姓的口碑来检验自己的成绩,带头发挥先锋模范作用。(杨能)

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