流动科普赴边疆 志愿服务助振兴 ——伊春市科协科普大篷车边疆行志愿服务活动

伊春市科协深入贯彻《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》，紧扣提升全民科学素质、服务乡村振兴和林区高质量发展目标，立足小兴安岭林区实际，以服务边疆地区为重点，辐射带动偏远乡镇，组织科普志愿服务队持续开展科普大篷车边疆行志愿服务活动，推动优质科普资源向边疆乡镇、社区、校园延伸，逐步探索出一条“资源下沉、服务前移、品牌引领、常态长效”的科普志愿服务新路径，为提升边境地区群众科学素质、助力乡村振兴注入了强劲动能。

一、以科普大篷车为载体，推动科普服务向基层延伸

伊春市科协把科普大篷车作为打通科普服务“最后一公里”的重要载体，充分发挥其流动性强、覆盖面广、贴近基层的优势，持续推动科普志愿服务下沉边疆、服务民生。在嘉荫县青山乡、红光乡等地，科普大篷车携带车载科普展教仪器、科学家精神展板、科普视频等资源，结合秋收生产、防汛减灾等时节特点，面向村民开展农业防灾减灾、病虫害防治、种植技术、防汛安全等科普宣传，帮助群众提高稳产增收和应急避险能力；在尚志社区等基层社区，围绕健康生活、食品安全等内容开展咨询宣传，引导群众养成科学文明生活方式；在嘉荫县第一小学、第二小学等校园，展出涵盖力学、电磁学、光学等领域的科普展品，组织学生近距离观察、动手体验、现场提问，让边疆青少年在家门口感受科学魅力。通过持续推动科普大篷车进乡镇、进社区、进校园，逐步形成了“展品展示+现场讲解+互动体验+资料发放+视频展播”相结合的服务模式，使科普大篷车真正成为群众看得见、摸得着、用得上的“流动科技馆”。

二、以群众需求为导向，提升边疆科普服务精准度

科普大篷车边疆行志愿服务活动生命力在于贴近群众、服务群众。伊春市科协根据不同群体需求，分层分类设计科普内容，努力把科普内容送到群众最需要的地方。面向青少年，突出趣味性和启发性。通过科普展品演示、科学实验体验等形式，把抽象的科学知识转化为可看、可玩、可思的现场课堂，引导学生在动手实践中培养探索精神、激发科学情怀。面向社区居民，突出生活性和实用性。围绕健康养生、食品安全、防灾减灾、移风易俗、反邪教等内容开展宣传咨询，帮助群众识别伪科学、掌握安全常识、提升生活质量，推动科学文明理念融入日常生活。面向农民群众，突出生产性和针对性。紧扣农林生产实际和季节特点，聚焦秋收防灾、病虫害防治、特色种养、生态保护等重点内容，组织科技志愿者和科普辅导员深入村屯，开展面对面技术普及和案例式宣讲，增强群众依靠科技增产增收的意识和能力。通过精准对接不同群体需求，活动实现了从“送科普”向“送有用科普”转变，有效提升了群众参与度和获得感。

三、以协同联动为支撑，凝聚科普惠民工作合力

伊春市科协始终坚持系统思维，打破单打独斗的传统工作模式，通过整合多方资源、强化横向协作，构建起“全域联动、资源共享”的科普志愿服务新格局。一方面，加强与县区科协、学校、社区、新时代文明实践中心等基层阵地协作，把科普大篷车边疆行志愿服务活动嵌入全国科普月、科普之冬、“三下乡”等重要节点，形成上下贯通、条块结合的工作合力，确保活动有阵地、有依托、有影响力。另一方面，统筹科普志愿者、科技工作者、科普辅导员等力量，组织开展现场讲解、技术咨询、科学家精神宣讲等活动，增强活动吸引力和感染力。同时，积极争取上级科协支持，引入优质科普资源，丰富服务内容和形式。通过多方协同、资源整合、品牌打造，科普大篷车边疆行志愿服务活动覆盖面不断扩大，服务效能持续提升，群众科学素质稳步提高。

下一步，伊春市科协将持续深化科普志愿服务内涵，拓展服务边界，为筑牢边疆科学文化屏障、助力乡村全面振兴贡献更大力量。（伊春市科协供稿）

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